Departamento de Lengua y Literatura Castellana: Modificación de los Criterios de Calificación por Covid-19
Siguiendo la circular del 3 de abril y la instrucción de 23 de abril de 2020. de la Viceconsejería de Educación y Deporte, relativa a las medidas educativas a adoptar en el tercer trimestre del curso 2019/2020 el Departamento de Lengua y Literatura Castellana hace las siguientes modificaciones:
Los referentes fundamentales para la evaluación han de ser los criterios de evaluación y los estándares de aprendizaje.
Para hallar la nota de la evaluación ordinaria se tendrán fundamentalmente en consideración los resultados de los dos primeros trimestres y, a partir de ellos, se valorarán las actividades y pruebas realizadas por el alumnado en el tercer trimestre únicamente si tienen valoración positiva.
La nota final de junio se obtendrá de la media de las dos primeras evaluaciones. La ponderación de cada evaluación es la siguiente: primera evaluación 50% y segunda evaluación 50%. La tercera evaluación supondrá un 20% adicional a la nota media de los dos primeros trimestres para el alumnado con valoración positiva, es decir, nos permitirá subir la nota final, pero en ningún caso bajarla.
Nota ordinaria junio= 50% 1ª evaluación+ 50% 2ª evaluación+ 20% adicional 3ª evaluación.
La evaluación de todos los contenidos del tercer trimestre se efectuará mediante el registro sistemático del trabajo del alumno en la plataforma digital, siendo instrumentos adecuados para ello tanto la realización de tareas evaluables de comprobación de conocimientos de cada uno de los contenidos que se han organizado en cada unidad, como los cuestionarios y exámenes, en los que el alumno deberá demostrar el dominio de conceptos y de las competencias clave del área.
Registro de tareas evaluables 60%
Pruebas específicas a partir de la lectura 10%
Exámenes y cuestionarios 30%
Los criterios de evaluación han tenido que modificarse debido a que tenemos que adaptarnos a la nueva situación. La suma de estos tres elementos (tareas, exámenes y libro) es del 100%. El resultado de la combinación de estos instrumentos será la nota final de la tercera evaluación.
En general y para todos los niveles se tendrá siempre en cuenta la adecuación léxica y la corrección gramatical y ortográfica aplicando los criterios de la programación anual.