Criterios de calificación Dpto. Geografía e Historia

Departamento de Geografía e Historia: Modificación de los Criterios de Calificación por Covid-19

Siguiendo la circular del 3 de abril y la instrucción de 23 de abril de 2020. de la Viceconsejería de Educación y Deporte, relativa a las medidas educativas a adoptar en el tercer trimestre del curso 2019/2020 el Departamento de Geografía e Historia hace las siguientes modificaciones y aclaraciones:

El procedimiento básico para realizar el seguimiento de la evolución en el aprendizaje del alumno/a durante este periodo excepcional de Estado de Alarma por causa del coronavirus, según establecen las instrucciones de 23 de abril de 2020, será la recogida de todo tipo de información a través de diferentes instrumentos telemáticos (ipasen, classroom, email, app educativas, etc), todo ello recogido por el profesorado.

Trataremos de motivar al alumnado por medio de las clases on line, así como con la retroalimentación que realicemos en las tareas entregadas por el mismo. Intentando animar al alumnado y solucionar todas las dudas que presenten debido a esta situación excepcional. Se fomentará la adecuación del proceso de enseñanza y aprendizaje a las características de cada alumno, de su contexto y de su realidad, con el objetivo de intentar paliar la desigualdad que pudiera haber provocado la existencia de una brecha digital. Para ello flexibilizaremos los plazos de entrega y el mecanismo para presentar las tareas, sin perder el principio de exigencia y calidad, de nuestro departamento.

Los criterios de calificación que el Departamento de Geografía e Historia, en los grupos de 2º de bachillerato de Historia de España y  Geografía, y 1º de bachillerato de Historia del Mundo Contemporáneo,  ha consensuado para este periodo de Estado de Alarma son los siguientes, los cuales se aplicarán a todos los estándares de aprendizaje de manera ponderada:

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓNPORCENTAJE
  Pruebas Escritas60%
  Cuaderno y Trabajo (casa, clase, grupo, preguntas clase, tareas y trabajo en equipo, etc.) Participación y actitud40 %

Los criterios de calificación que el Departamento de Geografía e Historia, en los grupos de 1º, 2º, 3º y 4º de la ESO y PMAR 2º de la ESO, ha consensuado para este curso periodo de Estado de Alarma son los siguientes, los cuales se aplicarán a todos los estándares de aprendizaje de manera ponderada:

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓNPORCENTAJE
  Pruebas Escritas60%
  Cuaderno y Trabajo (casa, clase, grupo, preguntas clase, tareas y trabajo en equipo, etc.) Participación y actitud40 %

Los criterios de calificación para calificar a los alumnos/as con adaptación curricular significativa para el periodo de Estado de Alarma serán los siguientes, los cuales se aplicarán a todos los estándares de aprendizaje de manera ponderada:

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓNPORCENTAJE
  Pruebas Escritas40%
  Cuaderno y Trabajo (casa, clase, grupo, preguntas clase, etc.) Participación y actitud.60 %

Siguiendo las instrucciones de 23 de abril de 2020 de la Viceconsejería de Educación y Deporte, relativas a las medidas educativas a adoptar en el tercer trimestre del curso 2019-2020, el acuerdo adoptado por el Departamento de Geografía e Historia, establece que la nota final de la asignatura será la media aritmética de los resultados obtenidos en cada uno de los bloques, con una carga porcentual de 50%, la primera evaluación, 50% la segunda evaluación. La tercera evaluación siempre tendrá carácter positivo, es decir, siempre servirá para sumar, en el caso del departamento de Geografía e Historia, la subida será de hasta 2 puntos de la nota, siempre y cuando el alumnado participe de las tareas, proyectos, trabajos y controles.

Acordamos que la tercera evaluación tendrá carácter de recuperación de los aprendizajes no adquiridos y servirá para subir nota y en ningún caso para bajar nota al alumnado que ya venía aprobando la primera y segunda evaluación.

Es por ello, que el alumnado que no pueda conectarse por medios telemáticos a las clases on line y al teletrabajo, la nota final será el resultado de la nota media de las dos primeras evaluaciones, siempre que estas estuvieran aprobadas (50% y 50%), en ningún caso la tercera evaluación perjudicará al alumnado.

RECUPERACIÓN

Durante la tercera evaluación el Departamento de Geografía e Historia acuerda dedicar al menos el 50% de las clases on line a tareas de recuperación de las evaluaciones no superadas, con ejercicios y pruebas que faciliten al alumnado recuperar dichos aprendizajes. El 50% restante se dedicará a avanzar materia siempre que las circunstancias lo permitan, poniendo el foco en los aprendizajes imprescindibles.

Aquellos alumnos/as que tengan la asignatura pendiente de cursos anteriores, recibirán un cuadernillo dividido en trimestres con una batería de ejercicios y actividades para poder recuperar dichas asignaturas y sobre las cuales se les realizará una prueba utilizando mecanismos diversos como cuestionarios de classroom o pruebas orales a través de clases on line.

El alumnado que no recupere las evaluaciones suspensas o las asignaturas pendientes, contará con una prueba final durante el mes de junio para facilitar la adquisición de los aprendizajes competenciales no adquiridos por los mismos. El alumnado que aún no haya superado dichas pruebas tendrá que presentarse a la prueba extraordinaria de septiembre.

En junio se les entregará a los alumnos que no tengan superada la materia un informe con los objetivos y contenidos no superados así como una relación de ejercicios que deberán entregar en septiembre y el lugar y fecha del examen.